Reacollege

De Wet ‘Van school naar duurzaam werk’ (2026): geen verplichting, maar juist een kans voor je organisatie

De meeste werkgevers reageren op nieuwe wetgeving op precies dezelfde manier: er wordt een dossier aangemaakt, een jurist ingeschakeld en daarna wacht men af. Maar stel dat die automatische reactie je dit keer een kans kost. Niet omdat je de wet overtreedt, maar omdat je een strategische kans laat liggen die je concurrenten wél grijpen.

De Wet van school naar duurzaam werk, die op 1 januari 2026 in werking is getreden, is precies zo’n moment. De overheid wil hiermee de kansengelijkheid vergroten voor jongeren tot 27 jaar bij de overgang van onderwijs naar duurzaam werk. Wat daarmee ook ontstaat, is een netwerk van begeleiding, samenwerking en doorstroom dat voor werkgevers direct bruikbaar is. Je hoeft dat netwerk niet zelf op te bouwen. Het staat er al.

In dit artikel laten we zien waarom werkgevers die dit begrijpen, voorlopen op de rest. En hoe je de vertaling maakt van wetgeving naar een werkende talentstrategie.

Waarom is de Wet van school naar duurzaam werk een strategische kans voor werkgevers?

Er is een groep jongeren die hard wil werken, maar die het reguliere onderwijs niet heeft kunnen afronden. Niet omdat ze het vermogen missen, maar omdat het standaardpad niet bij hen past. Ze zoeken geen gunst, maar een eerlijke kans.

De Wet van school naar duurzaam werk creëert de structuur om precies die groep te bereiken en te binden. Scholen, gemeenten en Doorstroompunten zijn wettelijk verplicht om samen te werken en jongeren te begeleiden bij hun overgang naar werk. Dat betekent dat er rondom iedere instroomkandidaat al een netwerk van professionals staat: loopbaanbegeleiders, jobcoaches en Doorstroompunten die klaarstaan om de overgang naar jouw organisatie zo soepel mogelijk te maken.

💡 Belangrijk: de wet legt de samenwerkings- en begeleidingsplicht bij onderwijs, Doorstroompunten en gemeenten. Voor werkgevers betekent dit dat de voorbereiding van de kandidaat al geregeld is. Je hoeft niet bij nul te beginnen.

Werk je bewust aan SROI-doelstellingen (Social Return on Investment)? Dan is dit bovendien een directe hefboom. De infrastructuur is georganiseerd, de samenwerking is wettelijk verankerd en deze doelgroep is gemotiveerd om aan de slag te gaan. De vraag is niet óf je dit benut, maar hoe snel.

Welke jongeren vallen onder de Wet van school naar duurzaam werk?

De wet richt zich op jongeren tot 27 jaar die de overgang van school naar werk nog niet volledig hebben gemaakt. Een veelgehoord misverstand is dat het uitsluitend gaat om jongeren zonder enig diploma. Dat klopt niet.

Een jongere zonder startkwalificatie kan wel degelijk een diploma hebben, bijvoorbeeld van mavo of havo, maar nog geen afgeronde beroepsopleiding op minimaal mbo-niveau 2. Die combinatie komt vaker voor dan veel werkgevers denken. Juist deze jongeren hebben al een flinke basis, maar kunnen bij die eerste stap naar de arbeidsmarkt nog wat begeleiding gebruiken.

Doorstroompunten (voorheen de Regionale Meld- en Coördinatiepunten) begeleiden jongeren zonder startkwalificatie tot 27 jaar terug naar school of naar werk. Zij vormen de schakel tussen onderwijs, gemeente en werkgever. Voor jou als werkgever is het Doorstroompunt dan ook een logisch eerste contactpunt als je wilt starten met begeleid instromen.

Daarnaast bieden scholen voor praktijkonderwijs, voortgezet speciaal onderwijs en mbo aanvullende loopbaanbegeleiding, zowel tijdens de opleiding als na diplomering. Concreet: wanneer je een kandidaat in dienst neemt die via dit traject instroomt, staat er ook na de start nog een professional klaar die jullie beiden ondersteunt.

Wat vraagt de wet van jou als werkgever?

Het mooie van deze wet is dat je er niet alleen voor staat. Rondom de nieuwe medewerker staan loopbaanbegeleiders en jobcoaches klaar die ook jou als werkgever ondersteunen: bij het voorbereiden van hem of haar op de werkvloer, het versterken van vaardigheden en het opbouwen van een realistisch loopbaanperspectief. Wat het wél van je organisatie vraagt, is een open houding, een interne contactpersoon en de bereidheid om samen te werken met de begeleidende professionals rondom de nieuwe medewerker.

Dat is een kleine investering. Wat je ervoor terugkrijgt is structureel: medewerkers die gemotiveerd zijn, die loyaal zijn omdat ze weten dat jouw organisatie hen een kans gaf, en die met de juiste ondersteuning doorgroeien tot waardevolle, vaste krachten.

Drie implementatiemodellen die in de praktijk werken

De overgang van wetgeving naar de werkvloer lukt niet vanzelf. Hieronder staan drie modellen die werkgevers in verschillende sectoren al succesvol toepassen.

Het 90-dagenplan

De eerste drie maanden bepalen voor een groot deel of een nieuwe medewerker blijft of vertrekt. Zeker voor jongeren die extra begeleiding nodig hebben bij hun eerste stappen op de arbeidsmarkt, maakt een gestructureerd 90-dagenplan het verschil. Zo’n plan bevat heldere tussendoelen, vaste contactmomenten en één aanspreekpunt op de werkvloer. Niet als controlemechanisme, maar als kompas. Het voorkomt dat iemand stil vastloopt zonder dat het wordt opgemerkt.

Mentorstructuur op de werkvloer

Koppel elke startende medewerker aan een vaste mentor binnen je organisatie. Die mentor hoeft geen HR-specialist te zijn: de vakinhoudelijke collega die de dagelijkse praktijk kent, is vaak de meest waardevolle gids. Een goede mentorrelatie verkort de inleertijd, vergroot het werkplezier en verhoogt de kans dat hij of zij jouw organisatie ziet als een plek om echt te groeien. En de mentor profiteert mee: begeleiden versterkt het eigen vakmanschap en leiderschap.

Ketensamenwerking als vanzelfsprekendheid

Stem structureel af met de school, het Doorstroompunt of de begeleidende organisatie van de nieuwe medewerker. Weet wie de begeleider is, welke afspraken er al gemaakt zijn en hoe je als werkgever kunt aanhaken bij de bestaande ondersteuningsstructuur. Organisaties zoals REA College werken dagelijks op dit snijvlak: wij begeleiden jongeren met scholingsbelemmeringen naar duurzaam werk en zijn gewend om samen met werkgevers die verbinding te maken. Ketensamenwerking kost je weinig tijd en levert veel op: een soepele instroom en minder uitval.

💡 Sectorverschil: in de zorg draait goede begeleiding sterk om emotionele belasting en zelfinzicht; in de logistiek om veiligheidsroutines en tempo; in de ICT om zelfstandig werken en methodieken. Pas je onboarding aan op je sector en functie, niet op een generiek model.

Wat levert deelname aan dit netwerk je organisatie op?

De businesscase voor inclusief instromen is concreter dan veel werkgevers verwachten. Hoog personeelsverloop is kostbaar: de werving- en inwerktijd van een vertrokken medewerker tikt snel aan. Door structureel samen te werken met het begeleidingsnetwerk rondom de Wet van school naar duurzaam werk, pak je dit probleem aan de voorkant aan.

De twee meest onderscheidende voordelen:

Hogere retentie door betere voorbereiding. Kandidaten die via een begeleid traject instromen, weten wat ze willen en wat het werk vraagt. Ze zijn niet meer aan het ontdekken of een sector bij hen past; dat werk is al gedaan. Die voorbereiding vertaalt zich direct in een kortere inwerktijd en een sterkere binding met je organisatie.

Betere SROI-resultaten met aantoonbaar maatschappelijk rendement. Inclusief werkgeverschap is niet alleen goed voor de samenleving, het versterkt ook je positie bij aanbestedingen, subsidietrajecten en publieke samenwerkingen. Organisaties die hier actief mee aan de slag gaan, onderscheiden zich op een manier die moeilijk te kopiëren is.

Daarnaast geldt: de loyaliteit van jongeren die een echte kans kregen en die benutten, is opvallend hoog. Dat is geen sentiment, maar goed personeelsbeleid.

Start vandaag: zo zet je de eerste stappen met REA College als partner

REA College begeleidt jongeren met scholingsbelemmeringen naar duurzaam werk via beroepsopleidingen op maat. We werken nauw samen met UWV en gemeenten en zijn actief op negen locaties door heel Nederland. Maar we doen meer dan opleiden: we adviseren werkgevers ook over het inrichten van de werkplek, welke aanpassingen het verschil maken en hoe je structureel kunt aansluiten bij het begeleidingsnetwerk rondom de Wet van school naar duurzaam werk.

Een praktische checklist om vandaag mee te starten:

  1. Breng in kaart welke functies binnen je organisatie geschikt zijn voor begeleid instromen.
  2. Neem contact op met je gemeente of het lokale Doorstroompunt om te verkennen welke jongeren klaar staan.
  3. Stel een interne contactpersoon aan die het aanspreekpunt is voor de begeleidende professionals.
  4. Bepaal je SROI-doelstellingen en koppel die aan meetbare plaatsingscijfers.
  5. Ga in gesprek met REA College over een samenwerking die past bij je sector en organisatiegrootte.

Conclusie

De Wet van school naar duurzaam werk is niet zomaar een beleidswijziging die je bijhoudt voor de volledigheid. Het is een structurele uitnodiging om je organisatie te verbinden aan een netwerk dat er al staat: van Doorstroompunten en scholen tot loopbaanbegeleiders en gespecialiseerde partners zoals REA College.

Werkgevers die dat begrijpen en er proactief op inzetten, lopen niet alleen voorop in inclusief werkgeverschap. Ze bouwen aan een personeelsstrategie die minder afhankelijk is van krappe arbeidsmarkten en dure wervingsbureaus. Ze investeren in mensen die het waard zijn.

En die jongeren? Zij zoeken geen gunst. Zij zoeken een eerlijke kans. Jouw organisatie kan die kans zijn.

Ontdek hoe een samenwerking met REA College je SROI-doelstellingen kan realiseren. Neem vandaag vrijblijvend contact op via de contactpagina van REA College.

Veelgestelde vragen

Wat houdt de Wet van school naar duurzaam werk precies in?

De wet richt zich op een betere overgang van onderwijs naar werk voor jongeren tot 27 jaar, met aandacht voor gelijke kansen en begeleiding naar duurzaam werk. Scholen, Doorstroompunten en gemeenten werken daarbij verplicht samen. Voor werkgevers is meedoen niet verplicht, maar juist een kans om die samenwerking te benutten.

Waarom is de wet voor werkgevers een kans en geen verplichting?

Werkgevers hoeven niet verplicht deel te nemen, maar kunnen via vroegtijdige samenwerking en begeleiding op maat nieuw talent aantrekken en behouden. Dat versterkt de duurzame inzetbaarheid en verlaagt je wervingskosten.

Hoe helpt samenwerking met REA College bij het benutten van deze wet?

REA College biedt beroepsopleidingen op maat met begeleiding, en helpt jongeren duurzaam door te stromen naar werk. De samenwerking ondersteunt je bij het invullen van personeelstekorten en het realiseren van je SROI-doelstellingen.

Welke rol speelt de wet bij duurzame inzetbaarheid?

De wet stimuleert dat organisaties starters niet alleen aannemen, maar ook begeleiden en ontwikkelen. Dat leidt tot betere retentie en meer doorgroeimogelijkheden, en zo tot een duurzame relatie tussen werknemer en werkgever.

Wat kun je als werkgever morgen al anders doen?

Je kunt de samenwerking met scholen, Doorstroompunten en gemeenten opzoeken, gericht op passende leerwerkplekken en een mentor structuur. Dat praktische handelen leidt tot effectievere instroom en behoud van talent.

Welke sector verschillen spelen een rol bij de uitvoering?

Sectoren als zorg, techniek en logistiek vragen elk om een eigen benadering, vanwege hun specifieke instroom- en begeleidingsbehoeften. Een sectorale vertaling van de afspraken werkt beter dan een generieke aanpak.

Hoe draagt de wet bij aan het verkleinen van personeelstekorten?

Door jong talent beter te begeleiden en duurzaam in te zetten, helpt de wet je om structurele schaarste tegen te gaan en de interne doorstroom te vergroten. Dat maakt je personeelsplanning toekomstbestendiger.

Bronnenlijst